高中地理教学中存在的典型问题及对策探微

秦桂玲

《文渊(高中版)》 2020年09期

呼和浩特市土默特中学 内蒙古 呼和浩特 010051

素质教学改革的不断深入，促进了高中地理教学质量的提升。但是在现阶段的高中地理教学中还不少的教学问题亟待解决，包括教师对学生学习兴趣的激发和核心素养的培养的忽略。基于此，本文将深入探讨这些典型性问题，并针对性提出相关改善策略，旨在为高中地理教师的教学实践提供参考性建议，并期望促进高中学生更好地学习地理。

高中地理；教学问题；教学策略