利用生活情境开展小学数学教学

徐三连

《文渊(高中版)》 2020年09期

江西省南昌市新建区厚田乡新洲小学 江西 南昌 330000

小学数学作为素质教育环节当中的重要教学环节，对于培养小学生形成正确的思维探究意识与数学学习发展能力都有着不可替代的重要作用。在开展小学数学教育教学活动中，如何真正有效地带动学生的数学学习兴趣是当下小学教育工作者面临的重要问题。有效提升小学数学教学的有效性，需要教师将数学知识与学生的实际生活进行有效结合，让学生在生活当中发现数学现象与问题，并通过对于数学知识的有效运用解决相关问题，从而提升学生对于数学学习的兴趣与自信。

生活情境；小学数学；教学