高中地理生活化教学策略探索

李素芬

《文渊(高中版)》 2020年09期

江西省赣州市信丰县第二中学 江西 赣州 341600

地理作为高中学生必修的一门课程，它设立的意义就在于让学生更加了解国家地理构造以及国外的地理分布情况，让学生对于每个地区的差异是怎样形成的。另外也有利于学生来对中国以及其他地区加深了解，通过丰富多彩的地理知识来提高他们自身的地理文化底蕴和文化素养。本文针对如何将地理知识渗入到学生的日常生活中进行了一系列的探讨。

高中；地理；生活化；策略