基于核心素养的小学语文整本书阅读教学

王菲菲

《文渊(高中版)》 2020年09期

湖北省宜昌市兴山县峡口镇建阳坪小学 湖北 宜昌 443700

随着教育事业的不断改革，教育体制和教学理念也在不断地改进和完善，在素质教育的大背景下，传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求，而如今的教育教学也不仅仅只是理论知识的传授。对于小学语文来说，教学目标以及教学任务需要及时得到明确，这样才能够有效提高学生的综合素质，进而更为高效地培养学生的核心素养。本文主要以基于核心素养的小学语文整本书阅读教学为主题进行浅析。

核心素养；小学语文；整本书阅读