简析高职院校计算机软件教学的问题与应对措施

孙东东

《文渊(高中版)》 2020年09期

新疆交通职业技术学院 新疆 乌鲁木齐 831499

随着国家科技水平的不断进步，国民对于互联网服务的要求持续提高。在过去的高职院校计算机软件课程教学过程中，教学模式和教学手段都还比较传统，学生学习的兴趣不能够有效提高，教师教学的实践性不强，教学效率就难以提升。以此为基础，本文从计算机软件技能对于学生身心发展的意义出发，首先简要介绍了现阶段高职院校计算机软件课程教学过程中存在的不足，随后探讨了提高高职院校计算机软件课程教学成效的有效对策。以此来供相关人士交流参考。

高职院校；计算机软件；教学