初中物理电化实验教学的策略研究

汪小燕

《文渊(中学版)》 2020年08期

四川省广元市苍溪县龙王沟小学校 四川 广元 628400

随着信息技术与互联网的快速发展，改变了人们的生活和学习方式，将信息技术应用于教育领域，受到了越来越多教育工作者的关注。物理课程作为初中阶段的重要课程，实验教学在物理教学中有着重要的地位与作用，为促进学生更好地开展物理实验学习，迫切的需要电化教学技术的辅助。电化虚拟实验作为物理实验教学的辅助工具，迎合了教育信息化的发展需求，同时可以提升教师与学生的信息技术水平。基于此，本文就初中物理的电化实验教学展开分析。

初中物理；电化实验教学；策略分析