首页 > 文渊(中学版) > 2020年第08期 > 浅谈新课程背景下小学数学对话式教学

  • 浅谈新课程背景下小学数学对话式教学

    作 者:

    申延丽

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2020年08期

    单 位:

    河北省魏县魏城镇杜町学校 河北 邯郸 056800

    摘 要:

    小学阶段的基础数学关系到生活中的方方面面,学好基础数学至关重要,学生要为下一阶段的数学学习打下坚实的基础,培养学生数学学习兴趣、学习习惯和学习能力很重要。小学数学教师应善于运用对话式教学提高学生们数学学习兴趣,提升自主学习能力,实现全面发展。

    关键词:

    对话式教学;小学数学;对策

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