浅析高中数学教学中学生创造性思维能力的培养策略

刘 爽

《文渊(中学版)》 2020年08期

拉萨市第四高级中学 西藏 拉萨 850000

在高中阶段的数学教学之中，对学生的创造性的思维能力加以培养有着重要意义，有助于促使课堂教学效率以及高中生实际学习效率不断提升，同时还有助于培养高中生创新思维以及创新能力。基于此，本文在对数学教学当中培养高中生创造性的思维能力的必要性加以分析的基础上，对数学教学当中培养高中生创造性的思维能力的具体策略展开探究，希望能为实际教学提供些许参考。

高中数学；创造性思维能力；培养策略