词块理论在高中英语词汇教学中的应用

洪丹丹

《文渊(中学版)》 2020年08期

贵州省铜仁市第八中学 贵州 铜仁 554300

词块理论对高中英语词 汇教学有促进作用，对 学生的英语学习有积极的影 响。词块学习法受到众多学者的 重视，同时也被 越来越多 的一线教师所接纳，它将成为高中英 语词 汇学习的新趋势。我们应当逐 步改变传统的词汇教学法，对学生加以积极、正确的引导。

词块理论；词块教学；高中英语