基于数据结构课程的教学模式研究

游 琴 程昌银

《文渊(中学版)》 2020年08期

重庆工程学院软件学院 重庆 400000

数据结构是本科计算机相关专业的一门核心基础课程，课程知识点相对抽象，且涉及的算法也复杂。而传统的教学方模式中理论学习和实践环节往往不匹配，因此很难满足该课程的教学需要，以至于学生的程序能力难度很大。鉴于现状及存在的问题，通过优化课程教学，提出了任务驱动的教学策略应用于本教学，实践证明了该策略效果较好。

实践能力；任务驱动；数据结构