浅谈小学数学微课的特点及实施策略

吴文胜

《文渊(中学版)》 2020年08期

凤阳县总铺镇中心小学 安徽 滁州 233100

随着新课标的不断变，化时代的不断推进，微课作为一种新型教学模式为人们所接受并且逐步进入了人们的视野。微课内容短与精，她是围绕某个教学重难点逐层展开，将每一层进行细化，能集中的说明一个核心问题的小课程。微课的有效应用使学生感受到了数学课堂的趣味性、形象性和灵活性，为教师的教学过程增添了新的活力，使抽象、枯燥的数学课堂焕发出勃勃生机。

小学数学；微课的特点；应用策略