基于创新能力培养的高中物理实验教学模式探索

王启磊

《文渊(中学版)》 2020年08期

青海省西宁市湟中区第一中学 青海 西宁 811600

实验教学是高中物理教学中必不可少的教学内容。实验教学的好坏关系着高中物理的最终教学效果。故而教师要强化实验教学，提高高中物理教学效率，就需要重视培养高中学生的创新能力和创新思维，让学生在实验中学会探究，学会创新。鉴于此，文章将探究基于创新能力培养的高中物理实验教学模式。

创新能力；高中物理；实验教学