陶行知六大解放视域下本土游戏的创新力

王翠莲

《文渊(中学版)》 2020年08期

芜湖市锦苑实验幼儿园沈巷分园 安徽 芜湖 241012

在20世纪初期，我国的幼儿教育体系尚不完善，当时的幼儿教育对儿童的创造力形成了严重的桎梏，在此基础上，伟大的人民教育家提出了著名的“六大解放”的教育思想，即：即解放儿童的头脑、解放儿童的时间、解放儿童的空间、解放儿童的双手、解放儿童的眼睛和解放儿童的嘴巴，主张以此来培养儿童的创造力，从娃娃抓起，开始培养创造性人才。本文就陶行知六大解放视域下本土游戏的创新力展开以下论述。

陶行知；六大解放思想；本土游戏；创新力