小学数学三年级课堂教学中解决问题能力培养策略探析

罗燕丽

《文渊(中学版)》 2020年08期

新疆乌鲁木齐市第100中学 新疆 乌鲁木齐 831400

小学数学在小学义务教育阶段中必不可少的一门课程，数学又是一门基础性与应用性较强的学科，因此，对于三年级学生而言数学课堂中解决问题的能力培养是数学学习中必备的一门技巧，在解决数学问题中尤为重要。因此，本文基于三年级数学课堂学习的现状，进一步提出培养学生解题能力的策略与建议。

小学三年级；数学课堂；解决问题能力