情境创设在幼儿园语言教学中的运用策略探究

李 莉

《文渊(中学版)》 2020年08期

河北省沧州市沧县幼儿园 河北 沧州 061000

在幼儿教育中，语言教育是最重要的部分，它可以提高孩子们对语言学习的兴趣，促进孩子的表现力，促进孩子的大脑发展。幼儿园的语言活动是以提高教师的语言教学质量和幼儿的学习质量为前提的。这种教育主要是根据教育和心理学的基本原理，以及学生年龄和认知特征的不同，在教师和学生之间，建立认知对象和认知主体之间的感情气氛，创设适当的学习环境，在积极的感情和优化的环境中开展语言教育活动，基于此，本文主要针对情境创设在幼儿园语言教学中的运用进行了各种论述。

情境创设；幼儿园；语言教育