高一化学学习障碍学生成因调查及融合教育研究

李高月

《文渊(中学版)》 2020年08期

武侯高级中学 四川 成都 610043

通过文献研究法、问卷调查法、对比分析法、个案研究法等科学研究方法探讨学生在高一化学学习中存在学习障碍的原因以及让学生障碍学生融入正常教学的策略。

高一化学；学习障碍；成因；融合教育策略