浅析初中学生数学学习兴趣的培养方式

崔丽敏

《文渊(中学版)》 2020年08期

十家堡镇三家子学校 吉林 四平 136501

初中阶段的学生对于数学的兴趣普遍不高，一部分原因是数学知识的理解难度较高，但是主要的原因是教师在教学中只注重成绩，学习都是在做接受，所以对数学的学习就没有兴趣，造成学习中不愿意进行思考，教学效率低，同时还影响了未来学习和发展。因此，初中数学教师需要在教学中培养学习兴趣，让学生进行主动的学习，提高教学质量，促使获得数学基础知识的同时，有数学思维和思想的发展。

初中数学；学习兴趣；培养方式