核心素养背景下高中历史高效课堂的构建研究

肖书波

《文渊(中学版)》 2020年08期

山西省临汾市洪洞县第二中学 山西 临汾 041600

在开展高中历史教学时，必须结合新课改要求构建高效课堂，并在高效课堂支持下提高学生实际学习效率和历史素养，严防核心素养背景下高中历史科目在教学过程中受到阻碍，这对于保障相关教学效率和学生综合学习水平有重要作用。而在核心素养背景下构建高中历史高效课堂时需要考虑的要求比较多，这就应保证相关教学策略的合理性和有效性，为构建高效高中历史课堂提供有力支持。

核心素养；高中历史；高效课堂；构建策略