核心素养视角下的高中体育教学策略

陈生斌

《文渊(中学版)》 2020年08期

青海师范大学附属实验中学 青海 西宁 810001

在高中体育教育活动中，体育教师要基于核心素养视角下来设定教学策略，注重促进高中生的全面发展，引入多元化、趣味化的体育教育活动，培养高中生良好的终身体育意识，在体育训练中真正有所发展与成长。

高中；体育；核心素养；教学；策略