如实引知、以知育人——探究生活化教学在小学语文课堂中的有效运用

刘 超

《文渊(中学版)》 2020年08期

石家庄市石门小学 河北 石家庄

生活是知识的源泉，知识来源于生活，又为生活而应用，小学语文课程的教学内容都是与生活密切相关的知识点，像传承中华民泽美的精神、识字、遣词造句、演讲、习作等等，没有一项是与生活隔开而独立存在的，因此，有效运用生活化教学方法提高小学语文教学效果，才能如实引、以知育人。本文结合教学实践浅谈生活化教学在小学语文教学中的应用。

小学；语文；生活化教学；策略