互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用与实践

薛兰兰

《文渊(中学版)》 2020年08期

新疆和静县第一中学 新疆 和静 841300

初中道德与法治课程是初中阶段一门重要的学科。互动教学模式运用以来，师生之间不再是单纯教学和被动学习的关系，而是互动合作学习的关系，以此提高了课堂教学的质量和效率。本文作者结合实践教学经验，在初中道德与法治教学中如何应用互动教学模式进行了探讨。

互动式；教学模式；初中道德与法治；应用实践