特别的爱给特别的你——论学困生的转化策略

马惠宁

《文渊(中学版)》 2020年08期

深圳市福田区翰林实验学校 广东 深圳 518049

转化学困生的教育工作是一项长期、复杂、艰巨的教育系统工程，学困生有不同的类型，他们的形成，也存在不同的原因，而帮助后进生的转化，教师都要以关心他们为前提，本文从“尊重人格，保护学困生的自尊心；热情鼓励，激发学困生的上进心；逐步要求，培养学困生的责任心；集体帮助，树立学困生的自信心”四个方面入手，论述了班级工作中学困生转化的几点策略。

学困生；转化；自尊心；上进心；责任心；自信心