游戏走进农村小学数学课堂，让课堂更出彩

饶盼盼

《文渊(中学版)》 2020年08期

江西省抚州市临川区腾桥镇中心小学 江西 抚州 344000

在新课程改革稳定发展的背景下，对各个阶段教学都提出了一定要求，需要得到教师的重视。其中在农村小学数学课堂教学过程中，为了提高学生的学习效率，引导学生积极参与课本知识学习，教师应该注重游戏教学方法的运用，确保遵循新课程理念能够提高教学的有效性，为小学生的学习与未来发展提供更多帮助。基于此，本文主要分析游戏的农村小学数学课堂运用的作用，并阐述了实际运用对策，仅供参考。

农村小学数学；游戏化；课堂；优化