小学语文中年段精读教学的几点建议

李明辰 赵椿宇

《文渊(中学版)》 2020年08期

吉林省东辽县安恕镇第一中心小学校 吉林 辽源 136619

中年段阅读教学的流程，即读、交流、再读、积累、概括和反思，种种活动必是学生学习语言、运用语言的实践活动，种种活动必是让全员参与的语文实践活动。不是少数人的发言，不是为了解答教师的提问，不是为了完成某些既定的题目，是实实在在、真实发生的阅读活动。

小学语文；精读；建议