摘 要：
伴随着我国社会的不断发展，传统教学模式已经不再适用于现代的教育观念，因此，教育教学活动要积极进行改革，在当前现代化发展的大背景下，翻转课堂逐步引起社会各界的重视，目前，我国小学数学教学活动中有先教后学以及当堂练习两部分，学生在教师的引导下主动开展学习活动和探究问题，这一过程中，教师也要着重观察每一名学生的实际学习状况，接收学生的反馈信息，及时帮助学生梳理内容解决困难，最后通过练习巩固知识点，培养学生的相关能力。本文首先分析翻转课堂的作用，并在此基础上探究如何在小学数学教学中运用翻转课堂模式。
友情链接