摘 要：
在小学低年级英语教学中，应用绘本能够使抽象的英语单词、句子具体想象化，从绘本内容上利用生活经验和生活知识，理解英语单词、句子所表达的意思，从而提高学生的学习效率，减轻学生学习的难度。绘本是以小学生熟悉的生活场景为主的图画，结合故事、色彩，添加相应的英语对话、单词等，构建适合小学生喜欢的英语学习模式，因此，当前小学英语教材的编排方式都以绘本为模板，教学内容不论是单词、句子或者短文故事，都有相应的绘画做背景，增强了小学生学习中的直观认识能力，打通了不同语言交流的“理解”障碍，方便了新词、新句子的学习，从根本上消除了英语学习过程中实际存在的陌生抽象矛盾，使课堂教学顺利进行。本文主要是研究绘本在小学低年级英语教学中的运用策略。
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