浅谈培养初中生语文自主阅读能力的教学策略

胡浩良

《文渊(中学版)》 2020年08期

江西省景德镇市鲇鱼山中学 江西 景德镇 333000

自主阅读，指的是学生进行读书完全是出于对自身的考虑，学生不再处于被动的位置，而是自己主动想去学习；学生在整个的阅读过程中会更加轻松和愉快，形成具有自身阅读特色的阅读感悟。认知心理学家布鲁纳曾经说过，发现不仅限于那种寻求人类尚未知晓之事物的行为。基于此，以下对培养初中生语文自主阅读能力的教学策略进行了探讨，以供参考。

初中生语文；自主阅读能力；教学策略