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张 倩
《文渊(中学版)》 2020年08期
青海省西宁市虎台中学 青海 西宁 81000
初中语文和小学语文相比具有一定的不同,首先,初中语文知识的文学色彩更加浓厚,其次,初中语文提高了对学生文学素养的考察程度,如果学生在学习过程中没有丰富的阅读量,就很难在初中语文学习中出类拔萃。因此,教师应重视初中生的阅读教学,才能提升学生的文学素养,陶冶学生的情操,提高学生的思想高度,除此之外,还能对学生的作文学习提供良好的帮助。当学生具有大量的阅读基础之后,就能为自己的作文写作提供更有价值的素材。基于此,初中语文教师可以将阅读教学和写作教学进行结合,加深二者之间的联系,从而起到相互促进的作用。本文针对初中语文阅读教学和写作教学的有效结合策略进行简单分析。
初中语文;阅读教学;写作教学;有效结合;具体策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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