小学体育教学中良好行为习惯的培养

郭旭兵

《文渊(中学版)》 2020年08期

山西省长治市上党区南董小学 山西 长治 047100

学生在校学习期间以及未来走上社会，行为习惯都会一直伴随着他们。良好的行为习惯能够在塑造学生的人格方面发挥出积极的作用。不管是在学习上还是在生活中遇到的困难，只要有坚强的行为习惯作为依靠，就有了继续面对困难的决心和支撑。小学体育教学是帮助学生形成良好行为习惯的重要起点，体育中的竞技精神能够进一步促进其行为习惯的养成。本文重点探究了小学体育课堂上培养学生良好的行为习惯的教学策略，以供参考。

核心素养；小学体育；良好品质；培养；策略分析