探讨如何提升小学生数学自主学习能力

吴 丹

《文渊(中学版)》 2020年08期

广东省梅州市梅县区新城中心小学 广东 梅州 514700

传统的数学课堂存在着较多的问题，例如课堂效率不太高，学生们的学习积极性不太高等等，造成上述问题的直接原因在于教师缺乏对于小学生自主学习能力的培养，基于此，本文就以小学数学教学为例，探讨有关学生自主学习能力培养的有效策略，希望对广大的小学数学教师有所帮助。

小学数学教学；小学生；自主学习能力