高中数学教学中数学思维能力的培养探析

王皆明

《文渊(中学版)》 2020年08期

四川省遂宁市西眉中学 四川 遂宁 629002

高中数学一直是教学中的难点，而且对于学生来说其难度也比较大，通过数学思维能力的培养，可以深入理解数学知识，学习水平也能有所提升。根据新课标的要求，教师不仅要为学生传授知识，还要采取有效措施引导学生学习，使其学会独立思考，通过自己的分析去解决问题，这才是真正地全面掌握了知识点。本文对高中数学教学中数学思维能力培养的策略进行了探讨，旨在提高学生的数学学习水平。

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