浅谈如何做好中小学英语衔接教学工作

李晓静

《文渊(中学版)》 2020年08期

新疆乌鲁木齐市第六十五中学 新疆 乌鲁木齐 830000

小升初阶段对于英语的教学要求和教学方法有了很大的差别，如何让学生顺利完成小升初的英语过渡期要从培养好的学习习惯和学习能力开始，更要从心理上和情感上完成过渡。

环境转变；教学方法；形式和策略；心理转换