提升初中英语听力教学质量的方法探究

陈美坚

《文渊(中学版)》 2020年08期

广东省阳江市阳西县奋兴中学 广东 阳江 529800

听说读写是英语学习内容的四个方面，也是初中英语教师教学的主要内容。英语听力能力是一种综合性的应用能力，学生不仅要听得懂，更要写得出，而且还要在听力过程中理解、分析人物对话的主要含义，选择正确的、可代表对话中心内容的正确答案。初中英语教师应采用合理高效的听力教学方法，培养学生英语听力的正确思维，锻炼学生英语听力的限时作答能力，并提高课堂教学的引导性和互动性。

初中英语；听力教学；提升质量；方法探究；引导性