教学生活化，课堂互动化——浅析小学数学教学模式创新研究

龙淑云

《文渊(中学版)》 2020年08期

江西省抚州市临川区青泥镇中心小学 江西 抚州 344128

数学这一学科具有较强的抽象性，由于小学生身心发展尚未成熟他们的理解能力也有限，课堂教学生活化作为一种创新型的课堂教学模式，其主要体现为与现实生活相融合的一种课堂教学模式，在这一教学模式下便于学生对所学知识的理解与记忆，从而提高课堂教学的效率。此外，小学数学教学的生活化更能激发学生对于数学学习的兴趣，使得学生学会学以致用利用所学知识解决生活中的现实问题，实现数学教学生活化的目的，进而全面提高学生的数学综合素养。

小学；数学教学；生活化