胡晓翠
《文渊(中学版)》 2020年08期
数形结合；核心素养；解题教学
数形结合作为一种重要的数学思想和教学方法，贯穿整个高中数学学习过程，特别在数学核心素养体系中，更加强调通过培养学生的数形结合的思想方法来提高直观思维能力，帮助学生提升数学思维和数学情感
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[1] 胡晓翠.从数学核心素养角度看“数形结合”——以“一元二次不等式的应用”的教学设计为例[J].文渊(中学版),2020(08),.
语种：中文
CN：11-9275/G
ISSN：2096-627X
出版周期：月刊
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