思维导图应用在中学英语写作教学中的作用分析

王兰宁

《文渊(中学版)》 2020年08期

青海省西宁市虎台中学 青海 西宁 810008

随着新课改和素质教育的不断深化，我国中学英语教学迎来了更高的挑战。作为中学英语教学中的关键一环，写作教学也受到了一定程度的影响。为了更好地迎合新时期的教学要求，教师就必须积极革新课堂教学的理念和方法，以此提高整体教学实效，促进学生全方位发展。其中，思维导图凭借着自身的优势，逐步出现在大众的视野，并且获得了广泛的认可和关注。基于此，以下就将中学英语写作教学作为载体，着重分析思维导图的应用作用和策略，希望提供参考。

思维导图；中学英语；写作教学