摘 要：
作为学生学习和成长的初级阶段，小学阶段是学生身心健康成长的关键时期，而五年级的学生正处在初入叛逆期的心理成长阶段，较易受到外界消极因素的影响和干扰，进而产生不健康的心态和消极的思想，这严重的威胁了小学生的身心健康和学习质量。因此小学的教育工作者就要充分重视学生的心理状态和心理健康教育，采用科学合理的教育方法进行小学生的心理健康教育，引导学生形成开朗的性格和正确的世界观，为学生的身心健康成长保驾护航。作文首先简单分析了小学生心理健康的影响因素，然后探讨了小学生心理健康教育的策略，以期为相关工作者的工作提供理论基础和实践借鉴。
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