互联网视域下高职辅导员学生管理能力建设的思考

吕红安

《文渊(中学版)》 2020年08期

邓州市职业技术学校 河南 南阳 474150

随着网络信息技术高速发展，也加快了我国教育改革的发展步伐，也给作为学生管理工作的高职辅导员带来了新挑战。新时期，高职辅导员要想提高学生管理成效，就应不断学习现代化管理方法，利用先进的互联网技术与学生进行良好的互动交流，结合学生学习现状及性格特征制定更加健全的管理方式，帮助学生不断完善自我，发展自我，激发学生在学习和生活中的热情，促进学生全面发展。基于此，本文就互联网视域下高职辅导员学生管理方式的转变及管理能力建设提出合理化建议，以资借鉴。

互联网时代；高职院校；辅导员能力；学生管理；建设与提升