优化导学案 提升语文素质——关于五年级统编本第一单元导学案设计的思考

陈文星

《文渊(中学版)》 2020年08期

临安区锦南小学 浙江 杭州 311300

导学案就是以新课程标准为指导、以素质教育要求为目标编写的，用于引导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案。导学案的问题设置直接关系到学生上课的效率，所以应该引起重视，并不断发现问题，解决问题。导学案的设计可以“少”“趣”“分层次”，让学生从被动做到主动做，最后爱上做，真正做到“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。

导学案；问题设置；小班化教学