基于微课的小学数学信息化教学探究

秦小娟

《文渊(中学版)》 2020年08期

河北省邢台市内丘县侯家庄学区 河北 邢台 054200

数学科目是基础教育体系的核心组成之一，其首要教学目标就是培养学生分析、解决问题的能力，让学生可以灵活运用数学知识解决实际生活问题，并让学生的思维能力得到发展和锻炼，促进学生养成良好数学核心素养。对于大多数学生而言，学习数学知识的难度较大，还有学生认为学习数学知识是枯燥乏味的，提不起学习兴趣。出于全面凸显信息技术优势、促进现代教育事业发展的目的，将微课应用于小学数学教学中是一项必然举措。

微课；小学数学；信息化教学