新课程背景下初中英语生活化教学的研究和应用

王 平

《文渊(中学版)》 2020年08期

河南省濮阳市经济技术开发区实验学校 河南 濮阳 457000

英语作为除语文以外的第二门语言类学科，其学习对于初中生来说是有一定困难的，因为大多数学生初中阶段对于英语才刚开始系统性的学习，几乎没有学生能够用英语在日常生活中进行交流，初中生对于英语的学习基本都停留在书本及课堂上。因此新课程背景下，教育部门开始倡导初中英语的生活化教学，让学生通过日常生活的场景运用来更好地学习英语。

新课程背景；初中英语；生活化教学