初步探索小学数学的知识构建模式

程泽英

《文渊(中学版)》 2020年08期

庐山市蓼南小学 江西 庐山 332806

数学是一门具有特殊性质的学科，它贯穿着各个领域的应用，占据着极为重要的地位。小学数学不同于其他学科，它的学习难度是越来越高的，对于学生的逻辑思维能力也有一定的要求。在数学学科的教学内容中，存在着大量的公式定义，在其他的学科中是很少见的情况。小学数学是帮助小学生打下良好基础的一个阶段，教师采用知识构造的方式来进行教育教学，可以促进学生对公式定义的理解和记忆，取得显著的成果。

小学数学；知识构建：探索