小学五六年级数学“解决问题”教学策略

陈雨妹

《文渊(中学版)》 2020年08期

浙江省杭州市萧山区高桥金帆实验学校 浙江 杭州 311000

教科书内容随着教育要求不断发展，目前的人教版五年级和六年级数学书中“解决问题”部分的出题策略常常以情景对话或者日常生活中出现的数学问题场景为根据，“解决问题”这一部分内容的更新，印证了素质教育改革对小学学生数学应用能力和实践能力的要求，这也对教师的教学方式和能力提出了相应的要求。本文主要通过两个方面论述小学五六年级数学“解决问题”的教学策略。

小学；五六年级；数学；解决问题；教学策略