基于核心素养的高中语文群文阅读指导教学策略

苏文勇

《文渊(中学版)》 2021年05期

河北郑口中学 河北 衡水 253800

随着课程改革的逐步深入,对学生读写能力的要求也越来越高.传统的语文阅读教学,把注意力集中在了文本本身,忽略了读者,并且偏重阅读知识的讲授和阅读技巧的指导,忽视语言能力的提升、思维品质的发展和审美能力的开拓.因此,在新高考全面推行的新时代,探索群文阅读的有效模式,促进高效阅读,势在必行.

高中语文;群文阅读;策略