初中化学教学中培养学生学习兴趣的有效策略

陈齐超

《文渊(中学版)》 2021年05期

江西省九江市都昌县东湖中学 江西 都昌 332699

众所周知,兴趣是最好的老师,所以老师在指导学生学习化学的过程中,应尊重学生的个性特征,以学生为主体,拓展自己的教学途径,完善自己的教学目标.并结合我国目前的教学现状,实施多样化的教学指导,使学生能更好地进行化学学习,激发学生的学习兴趣,使学生能积极主动地参与到化学学习中来.因此,本文以初中化学教学为例,对激发学生学习兴趣的策略进行了分析和探讨.

初中化学;学习兴趣;策略