浅谈高中数学教学中数学思维能力的培养

李媛珍

《文渊(中学版)》 2021年05期

分宜县第二中学 江西 新余 336600

数学作为一门抽象性的教学科目,也有着很强的思维性特征,数学科目可以给学生们带来更加明显的思维能力提高,同时高质量的数学学习也需要学生们拥有更加优秀的数学思维能力.在新课程标准改革背景当中,教师也应该将更加的注意力放在培养学生们的创新能力和思维能力上面,这也可以反映出目前的新课程标准改革背景当中,非常适合培养学生们的数学思维能力.为了给学生们带来更加明显的数学思维能力提升,本文就从高中数学课堂教学出发,探讨如何给学生们的思维能力带来更加明显的培养,提高学生们的数学学习质量.

高中数学;数学思维能力;教学培养