基于网络环境的初中信息技术校本教研探究

黄霁野

《文渊(中学版)》 2021年05期

江西省南昌县洪范学校 江西 南昌 330299

教师需要提升自身的专业素养与教育水平,这样才能提升教学的效率,并促进学生的全面发展.初中信息技术校本教研就是能够提升教师专业素养与教育水平的方式之一.教师积极地参与初中信息技术校本教研活动,就可以达到提升自身专业素养与教育水平的目的.那么,教师应该如何进行初中信息技术校本教研,才能达到提升自身专业素养与教学水平的目的.本文从进行反思、拓宽渠道、提升效率三方面入手,阐述了通过初中信息技术校本教研提升教师专业素养与教育水平的策略.

初中;信息技术;校本教研