新课标背景下关于提高小学数学课堂教学有效性的分析

杨碧珑

《文渊(中学版)》 2021年05期

南昌市建新学校 江西 南昌 330002

数学是一门需要学生拥有足够优秀的思维能力支撑的教学科目,新课程标准改革背景当中对于小学数学课堂教学也提出全新的教学要求,所以教师在开展小学数学课堂教学的过程中,一定要注重提高数学课堂教学的有效性,这样才能够满足学生们的数学学习需求,将学生培养为更加适合新课程标准改革相关要求的人才.所以本文就从小学数学课堂教学出发,在新课程标准改革背景当中尝试提高小学数学课堂教学的有效性,满足学生们的数学学习需求,构建一个更加优秀的小学数学教学课堂.

新课标;小学数学;课堂教学;有效性