小学语文阅读教学中读写结合的教学策略探究

张平英

《文渊(中学版)》 2021年05期

江西省遂川县水南明德小学 江西 吉安 343900

阅读一直以来都是小学语文教学当中的基础环节和关键部分,阅读作为读写结合互相实践的主要过程,所以小学语文阅读教学开展过程中,教师也应该利用更加有效的课堂教学策略,让读写更加有效的结合到一起,给学生们带来更加明显的阅读能力和写作能力提升,让学生通过更加积极有效的语言积累和应用,从而有效提高学生们的语文学习效率.本文就从小学语文阅读教学出发,探讨如何将阅读和写作更加有效的结合到一起,提高学生们的阅读学习质量,让学生看到一个更加长远的未来.

小学语文;阅读教学;读写结合;教学策略