摘 要：
在当前的高中教学体系当中,地理学科占据重要地位,地理知识包罗万象,通过学习地理知识,学生能够更好地理解人与自然以及人与社会的关系.而在地理教学中科学合理地渗透"立德树人"内容不仅可以让学生在学习过程当中获得丰富的知识,还可以促使学生在思想层面上获得进一步发展和进步,实现地理学科素养和学习成绩的全面提升.具体而言,在高中地理教学过程中渗透"立德树人"思想,一方面可以促使学生充分了解国家的地理状况,培养学生的环保意识,让学生具备正确的资源观、环境观;另一方面可以让学生从地理层面上对现实生活当中的各方面问题进行更深层次的思考,增强学生的环保意识,促使学生在现实生活当中更加爱护环境.然而,当前的高中地理教学在"立德树人"渗透方面还存在不少问题,影响了"立德树人"成效,也阻碍了地理核心素养的发展,教师应采取相应措施加以解决,以提高地理教学质量.
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